一、带有大字的诗句
《旅夜书怀》
年代： 唐 作者： 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官因老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
《琵琶行》
年代： 唐 作者： 白居易
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无尽事。
轻拢慢拈抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
《己亥杂诗》
年代： 清 作者： 龚自珍
谁肯栽培木一章，黄泥亭子白茅堂。
新蒲新柳三年大，便与儿孙作屋梁。
《梅花诗》
年代： 宋 作者： 邵雍
荡荡天门万古开。几人归去几人来。
山河虽好非完璧。不信黄金是祸胎。
湖山一梦事全非。再见云龙向北飞。
三百年来终一日。长天碧水叹弥弥。
天地相乘数一原。忽逢甲子又兴元。
年华二八乾坤改。看尽残花总不言。
毕竟英雄起布衣。朱门不是旧皇畿。
飞来燕子寻常事。开到李花春已非。
胡儿骑马走长安。开辟中原海境宽。
洪水乍平洪水起。清光宜向汉中看。
漫天一白汉江秋。憔悴黄花总带愁。
古曜半升箕斗隐。金乌起灭海山头。
云雾苍茫各一天。可怜西北起烽烟。
东来暴客西来盗。还有胡儿在眼前。
如棋世事局初残。共济和衷却大难。
豹死犹留皮一袭。最佳秋色在长安。
火龙蛰起燕门秋。原璧应难赵氏收。
一院奇花春有主。连宵风雨不须愁。
数点梅花天地春。欲将剥复问前因。
寰中自有承平日。四海为家孰主宾。
二、小写雪花的诗句
“不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。”
？晋·谢道蕴《咏雪联句》？； “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”？唐·岑参《白雪歌送武判官归京》？； “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
？唐·韩愈《春雪》？； “雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。”？宋·吕本中《踏莎行》？。
“宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。”？唐·李贺《十二月乐辞·十一月》？； “天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。”
？唐·裴夷直《和周侍洛城雪》？； “落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。”？宋·杨万里《观雪》？； “对琼瑶满地，与君酬酢。”
？宋·辛弃疾《和廓之雪》？。 玉 “千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。”
？唐·元稹《南秦雪》？； “开门枝鸟散，一絮堕纷纷。”？宋·司马光《雪霁登普贤阁》？； “岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。”
？唐·吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》？； “剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”？元·华幼武《春雪》？； “玉花飞半夜，翠浪舞明年。”
？宋·苏轼《和田国博喜雪》？。 “六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”
？唐·高骈《对雪》？； “黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。”？宋·楼钥《谢林景思和韵》？； “门前六出花飞，樽前万事休提。”
？元·白朴《天净沙·冬》？。 手、掌、席 “地白风色寒，雪花大如手。”
？唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》？； “雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。”？清·钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》？； “燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”
？唐·李白《北风行》？。 盐、尘、柳絮 “撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”
？晋·谢道蕴《咏雪联句》？； “才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。”？唐·元稹《南秦雪》？。
雨、酥、叶、藻 “彤云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。”？唐·李咸用《大雪歌》？； “朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。”
？明·徐渭《梨花》？； “瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。”？宋·范成大《雪后雨作》。
三、别董大的诗句
别董大二首（其一）
高适
qiān lǐ huáng yún bái rì xūn
千 里 黄 云 白 日 曛 ，
běi fēng chuī yàn xuě fēn fēn
北 风 吹 雁 雪 纷 纷 。
mò chóu qián lù wú zhī jǐ
莫 愁 前 路 无 知 己 ，
tiān xià shéi rén bù shí jūn
天 下 谁 人 不 识 君 。
别董大二首（其二）
高适
六翮飘飖私自怜，
一离京洛十余年。
丈夫贫贱应未足，
今日相逢无酒钱。
四、形容气势大的诗句
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【诗文解释】
阳光照射下，香炉峰周围升起一片紫色的云霞，远远望去，瀑布就像一条挂在山前的江河，奔腾的水流从高处飞泻而下，简直使人怀疑是那条银河从九重天临空而落。
【词语解释】
香炉：指香炉峰。
九天：天的最高处。
【诗文赏析】
诗人在赞美庐山瀑布的磅礴气势的同时，也颂扬了大自然的神奇伟力。
五、以小写大的作文素材
春天的天气变化多端，一会儿外面的天发起了愁，灰蒙蒙的。我们也在微那个新闻上讲的可怜男孩发愁。
为了帮助这个贫困的孩子，朱老师特意举办了一次义卖活动，在义卖会上，无数感人的情景一次次地在我的脑海里回放。
眼前是打着“献爱心义卖”的横幅，还有朱老师还有许多同学和家长都已忙得不亦乐乎。
一辆大车上，放着各式各样的东西，琳琅满目，让我为之动容的是全部是来参加义卖的人葱自己家里带来的。
这里面又好多笔芯，什么颜色都有，但很少有人选。
佩上“实验小学”的授带，我便开始了忙碌的工作。
应该找谁呢？我心里万分着急。
迎面跑来的是一个又高又瘦的大哥哥，他身着深色外套，穿着黑色的运动裤，跑得很急，大步流星，眉头紧锁，脸上好像写着“十万火急”。
我不放过任何机会，冲上前，友好地说：“大哥哥，我们在……”还没等我说完，她就头也不回，边跑边说：“我有急事，待会再来！”一转眼，没了人影。
我很失落，嘴里嘀咕着：“哪有这样的人，仪表堂堂，一点爱心也没有！还说‘待一会儿’，人在急时总会这样找理由，他肯定不会再来！”
瞧，连天都生气了，阳光变得更强烈。不一会儿却飘起了小雨，一定是天在骂那个人吐出的唾沫。
突然，蒙蒙小雨中跑来一个小伙子，他满头大汗，头发上沾满雨水，晶莹剔透。那不是那个毫无爱心的大哥哥吗？他怎么……
只见他气喘吁吁地跑到我面前，说：“小朋友，十分抱歉，刚才有重要的事，没听你把话说完。真的很对不起，对不起……”他的脸涨着通红，气都喘不上，看来是一路狂奔而来。
他的来到，使我手足无措，这完全在我的意料之外。
连太阳也为小伙子的行为惊讶，从云层里探出来。
“没关系，事情是这样的……”我慢慢地说，大哥哥细细地听，当我讲完，他头一句就是：“多可怜的孩子！我一定要帮助他！”说着便走向“柜台”，开始挑选东西。
他左挑右选，好久，也没找到自己中意的东西。
他显得很无奈，我也害怕他什么也不买就走了。
忽然，他发现了那些笔芯，他的眼里顿时闪过异样的光，他盯着笔芯看了好一会儿，最后，他拿了一只黑笔芯。
他拿出皮夹，这个皮夹很旧，皮都落了，从里面取出一张一百元，但我却惊讶地发现皮夹里只有一百元钱。
他出乎意料地用100元钱买了一只笔芯，在场所有人都感动了，雨大了，天也流泪了。
看着那张一百元投进爱心箱，大哥哥脸上露出了欣慰的笑容，他讲笔芯捧在手里，好像是一块宝石。我似乎感受到，他心中有像熊熊烈火燃烧一样的爱。
天奇迹般放晴，雨顿时停了，蔚蓝的天上架起了一道彩虹，一道爱的彩虹。
就在此刻，我明白了，爱是在人与人之间升华，有爱的人，才会换发迷人的光彩。
六、能以小胜大的诗句有
“以小见大”作为诗歌以及小诗重要的表现手法，形式灵活多样。
其概念是广义的，主要有“以小见大”、“以少总多”、“缩龙代尺”、“尺水兴波”四种方法。在诗人的创作实践中，这几种方法往往不单独使用，而是相互交融，共同为拓展诗歌的诗意诗情诗思服务。
如柳宗元《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”
诗歌前两句抒写既寥廓广漠又生命灭绝的无限广阔空间，“千山”、“万径”，呈现的是时空大、雪大、江宽、天寒；而后两句抒写渔翁的伟大精神力量和顽强抗争意志，一叶“孤舟”，一个“蓑笠翁”呈现的是“小”、是“少”。诗歌由空廓的“千山”，写到地面的“万径”，由纵横的“万径”，写到一叶“孤舟”，由“孤舟”又缩小到“蓑笠翁”，又由渔翁缩小到一根钓竿上。
此诗起笔见大，接着化大为小、缩龙成寸，再以大衬小、以万显一，着墨于精神之大，却落笔于形象之小，而又以大背景衬小形象，以小形象显大精神，虽看去如“寸”，但仍是一条“龙”，这就是“妙在愈小而大”（王世贞《艺苑卮言》）。如杜牧的《赤壁》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这首诗的独到之处是采用了以小见大，尺水兴波之法。
诗歌从反面落笔，抓住古战场上的一根折戟，并由此引起了感触，兴起波澜，小中见大-由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”，想到了历史的往事，想到了汉末分裂动乱的年代，想到了具有重大意义的战役，想到了赤壁鏖战中的重要人物；最后又以二乔的命运暗示战争的结局。刘永济在《唐诗绝句精华》中说到： “大抵诗人每喜以一琐细事来指点大事，即如此诗。”
、“写二乔正是写国家大事，且以立意，可以增加诗之情趣。” 另，此诗采用“历史翻案法”，这是尺水兴波之法的一种特殊方法。
“东风不与周郎便”，诗人一改“周 ” 郎妙计安天下”的传统格调，阐述自己对这段历史的认识，认为周瑜的成功实出侥幸，发人之未发。诗人把历史上本来已经有了定论的人或事，从反面提出质疑，大做翻案文章，出人意料地另立新说，使诗歌的立意不落俗套，别有新意，启人遐想，发人深省。
采用“历史翻案法”是杜牧咏史诗的一大特点。清人赵翼说过：“杜牧之作诗，恐流于平弱，故措辞必拗峭，立意必奇辟，多作翻案语，无一平正者。”
吴景旭云： “牧之数诗，俱用翻案法，跌入一层，正意益醒。” 可谓一语中的，道出了杜牧诗歌的这一特点。
七、描写劝人要有宽大胸怀的诗句
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停怀投助不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲一垂钓碧溪上，忽得乘舟梦日边。行路难，多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《司马将军歌》
狂风吹古月，窃弄章华台。北落明星动光彩，
南征猛将如云雷。手中电击倚天剑，直斩长鲸海水开。
我见楼船壮心目，颇似龙骧下三蜀。扬兵习战张虎旗，
江中白浪如银屋。身居玉帐临河魁，紫髯若戟冠崔嵬，
细柳开营揖天子，始知灞上为婴孩。羌笛横吹阿亸回，
向月楼中吹落梅。将军自起舞长剑，壮士呼声动九垓。
功成献凯见明主，丹青画像麒麟台。 李白名篇
这四句联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力托现在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。
言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。
水何澹澹，山岛竦峙
还有：
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》