高考满分作文范文欣赏2020(欣赏大神是如何抢分)

不负春光不负卿

六月鏖战,吾辈之意气;三载春秋,先生之培养。吾不言春蚕丝尽蜡炬泪干之词,吾不言十里长亭万里送君之词。弥漫硝烟之中, 吾壮怀激烈,却只言:不负春光不负卿。

初识恰似少年之遇,你教我放下过去,迎接未来。

“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁”,初遇时,我还沉浸在初中的离别之中。你不动声色地在作业上批着“有一天晚上,我放下所有的过去,从此我的梦便轻盈了”。高一,恰似少年。我遇到少年的你,你指明我少年的路。不畏将来,不恋过往,这是你教给我的。少年之识,你解开我过往的桎梏,带我走向新征程。

渐识恰似壮年之遇,你教我把握当下,挑战现在。

“壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”心理学中有一个有趣的三分之二定理:一件事情的三分之二处是最难的,也是最容易放弃的,却也是最有价值的。高二,壮年之时伴着它的三分之二跌跌撞撞走来。你借用莎士比亚的话说“时间的大钟上只有两个字:现在”,你说,人生百年无几何。你拨正那颗浮躁的心,你浇灭那颗渐生放弃的心。你说,三分之二后,将是我们愿意为之拼搏的人生,江阔但云不会低,所谓功崇惟志,业广惟勤也是如此。你拉着我走向现在,此刻。

初别恰似老年之遇,你教我为人处事,走向社会。

“溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。”三年的时光终于聚集在此刻。兢兢业业,不舍昼夜三载,只为一将功成,拔剑示天下。但你说,走出学校,我们这一株株苗也将成才。我们,将不仅仅是一个人,我们代表着你,代表着学校,代表着我们这一代。你说,今后的我们,将是下一批杜富国、程开甲,即使难以望其项背,也要全力以赴。老年之遇,更似一位智者的指点。那位智者将一生所学教给下一代,教给我。

先生之风,贯彻“自由之思想,独立之人格”;先生之风,坚持因材施教,不懈不怠。先生以为只是尽了师责,殊不知,桃李不言,下自成蹊。

“行远必自尔,登高必自卑”,先生之言,铭记于心。今日,吾辈挥洒战场,源自先生滴水之恩;今日,吾辈以筆为梦,源自先生循循善诱;他日,待吾辈逐梦未来,定不负春光不负卿!

为你,千千万万遍

犹记当年丝丝雨,叶叶声声是别离。四时流转,白驹过隙。转眼,又是一年六月天,似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵,而那个“捧着一颗心来,不带半根草去”的人,我只愿,再为你默念千千万万遍……

琴瑟一起,笙箫不默。初见你,你是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的潇洒豁达;再见你,你是“东边日出西边雨,道是无晴却有情”的念念不忘。你是“操千曲而后晓声”的智者,是“曾是惊鸿照影来”的一瞥,是蓦然回首谈笑间,忍不住心头温暖的惊艳,也是我们天涯作别,仍从四面八方纷至沓来的信件。既然琴瑟起,何以笙箫急?卞之琳说:“你在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。”你亦是如此,曾经,你行过千山,越过万水,披星戴月,在我们面前,所以,你不来,我们亦不走。

丹心不改,寸许犹深。人生若只如初见,待多年后忆起,料想你定还是那样“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”的翩翩君子。你说,你也曾有过“当时年少春衫薄,骑马倚斜桥,满楼红袖招”的纵肆轻狂,一腔孤勇,勇往无前;而今选择了远方,便只顾风雨兼程。庆幸,我在这“玉冠轻裘,少年不识愁”的年纪遇上了你,今生得师、得友且如此,承蒙一路教诲,三年殷切,兹当白水鉴心,一世师情,轻盈数行字,浓抹一生人。至此一别,日后云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长,再见,千帆阅尽,归来定还是少年模样!

桃熟流丹,李熟枝残。“令公桃李满天下,何用堂前更种花?”世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。于是,孔丘遇上了老子,成儒之大宗,万世师表;于是,苏轼遇上了王安石,成千古风流,名冠京华。所谓“雏凤清于老凤声”,便是这般佳话!我向来不愿以“蜡炬成灰泪始干”来吟诵你,因为你曾说自己不过是在平凡的人生中找了份安逸的闲差事,故而《洛神赋》“铅华弗御,芳泽无加”八字于你境界而言,恰再贴切不过。只祝今后,纵使天各一方,依旧“阳春布德泽,万物生光辉”,君可见,满目秋华无春事,桃李流霞无限光?

我有一壶酒,足以慰风尘。仓央嘉措曾说:“那一世,我翻遍十万大山,不为修来生,只为途中与你相遇。”而今,我已默念了千千万万遍,却是为了别离。原来,不过是为下一次的重逢作序。或许,人生需要留白,你是我所有的彩云易散,也是我最好的萍水相逢。

千千万万遍,只为你。一沙一世界,一花一天堂。天地有大美而不言,山水恒常;天地有大愛而不言,师恩恒长!

点评

1.语句隽永,诗情画意。文章画面感强烈,“琴瑟一起,笙箫不默”,“丹心不改,寸许犹深”,“桃熟流丹,李熟枝残”等俨然一幅幅动人的画面,“曾经,你行过千山,越过万水……” ,“或许,人生需要留白,……也是我最好的萍水相逢”等语句简明隽永,落笔不凡。

2.旁征博引,尽显底蕴。从日月星辰到花草桃李,从云山霞露到风雨沙尘,从琴瑟笙箫到诗酒物人,从“春风得意马蹄疾”到“阳春布德泽”,小作者“笼天地于形内,挫万物于笔端”,旁征博引,尽显底蕴干货。

3.情感真挚,个性十足。小作者饱蘸师生之情谊,个性化地一抒离别,标题“为你,千千万万遍”,直抒胸臆而不觉矫饰,“犹记当年丝丝雨,叶叶声声是别离”自然渲染,“我有一壶酒,足以慰风尘”彰显真性情,动人心魄。

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