暑假作文的题目该用什么呢?如果考试要出一个描绘暑假的作文题目，该怎么出?下面是小编整理的暑假作文题目大全的内容，供大家参考。
暑假作文题目一
1、《暑假的辛苦劳动》(可以写自己去打暑期工)
2、《暑假欢游》(就是写暑假去哪些地方旅游)
3、《辛苦的暑假》(就是写暑假去哪里补习什么的,或者像是上培训班)
4、《暑假我当家》(就是写暑假在家干了什么)
5、《与暑假说再见》(可以写在暑假的辛苦劳动、趣事等.范围很广的,最好在暑假末期写)
6、《暑假怪事》(这和上述的不同,这是写暑假的奇怪的事)
7、《暑假,我家大变样了》(可以写暑假家里来了一位客人什么的)
8、《我心目中的暑假》(就是写对暑假的看法)
9、《各式各样的暑假》(就是写各国暑假的不同,建议不要写这个,好像有点离题)
10、《暑假作业》(可以写暑假的作业的趣事吧,随便想想,建议还是不要写)
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永远的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
暑假作文题目二
一、题目：《生活中的小镜头》写作指导：生活是一台泡沫剧，时刻上演着喜喜、悲悲，精彩绝伦的人间故事。
你的双眼就是这小小的’镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观察生活，写一写，你身边发生的故事吧!
提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别人的故事(不是自己的)，那是不是只要简单记录别人的故事就行了?当然不!要在结尾写写你的感受。
二、题目：《暑期生活二三事》要求：(1)用具体的事例来反映暑假生活。
(2)有中心，意思连贯。
提示：同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中，题目规定写二三事，即可写二件事，也可写三件事，还可多写几件事，但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨，而应有所区别，如具体地写其中的一件事，略写另一件或几件事。
三、《因为有了我》
因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事;因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题，写一篇400字左右的记叙文，记叙你和你家人的故事。
写作指导：自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。
回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。
每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。
在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。
可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。
暑假作文题目三
写作训练
关注生活，关注社会焦点热点，突出时代性。
聚焦社会焦点热点，紧跟时代脉搏。
如：关注天文，关注云南干旱，关注学校食品安全，关注环境保护，关注网络热点话题等。
2013年将将继续采取灵活多样的形式，在命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种作文中以二选一的形式考查。
要求学生：
1、具有独立完成写作的意识，在规定的时间内完成作文。
书写规范，标点符号使用正确，不少于600字。
但也不可太多，太啰嗦。
应该简洁明快一些。
2、要求学生写作时考虑不同的目的和对象，感情真挚，防止瞎编乱造，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3、能够多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，有自己的感受和认识，力求有创意的表达。
4、能根据表达的需要，选择恰当的表达方式。
学会多种表达方式综合运用。
合理安排材料的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想象，丰富
1.阅读材料，完成作文。
印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。
”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏??
题目：以微笑___________
要求：(1)将题目补充完整;(2)内容具体，有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
2.完成作文。
(2)请以“特别的 ”为题写一篇文章(横线上可以填写具体的人、事、物、景，也可以写抽象的情感、哲理，如宽容、理解、自信、幸福、爱等等)。
写作要求：请先在横线上把题目补充完整;文章以记述为主，兼用多种表达方式;内容具体充实，表达真情实感;全文不少于600字;不得抄袭，不得套作。
3.阅读下面的文字，按提示和要求作文。
掌声，生活中一个美丽而动听的名词。
它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。
你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你!
你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友??
请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。
提示和要求：(1)自定角度作文;(2)除诗歌外，文体自选;(3)不少于600字;
(4)文中不要出现自己的姓名、校名
4.生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。
时间的车轮缓缓滚过，生活中的一切都那么美好
请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。
作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限;②表达真情实感，不得套官、抄袭;
③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;
5.阅读下面的文字，根据要求作文。
一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。
穷人说：“幸福就是现在。
富人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。
世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。
一夜间，富人沦为了乞丐。
正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。
穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。
清河开明中学2012-2013学年度八年级语文训练之作文 编写人：王丽红
确实，幸福就是现在。
现在的幸福可能是干渴时的一碗清水，饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶??
请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。
“现在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。
要求： (1)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替;(2)不少于600字。
6.专注是一种可贵的品质。
一个专注的人，往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来，最大限度地发挥积极性、主动性、创造性，努力实现目标。
因为专注，我们增长才干，完善自我;因为专注，我们激发潜能，开拓创新;因为专注，我们获得成功，赢得荣光??
请以“赢在专注”为题，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选(除诗歌外)，不得套作，不得抄袭。
②字数不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
7.完成作文。
爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
有泪可流，却不是悲凉??花季的经历，我们学会了取舍与分享，懂得了感恩和担当。
绘如花岁月，悟成长真谛。
请以“成长不烦恼”为题，写一篇文章。
8.完成作文。
请以“班里那点事”为题，写一篇文章。
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