1、《难忘的一课》这篇文章重要讲述了抗日战斗成功后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年青的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动听情景，以及在学校礼堂里参观中国历代巨人像的深切感受，表达了台湾人民酷爱祖国的深厚情绪和强烈的民族精力。
2、怀着高尚的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”
3、“我”跟着孩子们一起朗读，一是解释“我”已经融进孩子们中间；二是解释“我”也很愿意学国语；三是解释“我”被师生的真诚沾染了。
4、所有的人都是认真地、自发心坎地学习国语。“我”只是所有台湾人中的一个代表，这是课文第二次涌现“我是中国人，我爱中国”，既是“我”和师生共同的内容，也表达了强烈的爱国之情。