经典作文评语大全
寄语：作文分为记述文、议论文、说明文、散文、叙事文等等，不同的文章有不同的重点；并且文章结构由总分总，总分，分总。今天分享给读者经典作文评语大全，送给需要的读者，欢迎阅读！
1. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
2. 将…改成…更合适些，
3. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
4. 简单交待时间，地点和结果…
5. …和…构成鲜明比较，突出…
6. 与其羡慕别人的精彩，不如珍惜自己的精彩。作者品出了题目“各有各的精彩”的内涵，观点切合题意，用例准确，能紧扣中心深入分析例子。本文语言流畅，有自己对生活的感悟，是一篇精彩的考场作文。
7. 你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
8. 语多赘余，文欠生动段落要分明，前后勿倒置闲文太多，须力求简畅描写应求深刻
9. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
10. 本文围绕…这一中心组织材料，语言准确。鲜明。生动，内容极其丰富具体，不失为一篇成功之作。
11. 文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
12. 文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
13. 过渡自然，每一段交待得很清楚。
14. 本文高明之处是化大为小，专写女性之精彩，认为女子也能在各个领域展示才德，各有各的精彩，文章开篇即将精彩界定为“只要能感动人，足矣”，随后的三个事例，刘兰芝的凄美爱情让人感动记诵，武则天的过人才智令人拍手称好，李清照的才情打动千千万万后世读者，都能体现精彩“感动人”的特点，较好地论证了女子的精彩存在于各个领域，各有各的精彩。
15. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
16. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
17. 只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
18. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网
20. 识见不高，说理也欠圆妥材料太贫乏，理由欠充分组织欠严密，辞意不明畅草率成篇，内容
21. 你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
22. 这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
23. 文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
24. 记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
25. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
26. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
27. 选材鲜活又有韵味。本文能结合生活实际，又能博引古今；既有观察生活审视生活的能力，又有深厚的知识积累。
28. 语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
29. 简要叙述前因，进行铺垫。
30. 生活并非是完美的，人也并非是完美的，也许有的人生在一些人眼中不够精彩，但是“天生我才必有用”，每个人找到了自己的合适位置就能发现自己的精彩人生。本文切合题意，用例准确，能挖掘出“各有各的精彩”的内涵。
31. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。
32. 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
33. 你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
34. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
35. 精致的形貌，恰到好处的形貌，让我们享受到物态美，要是誊写再范例一些，将是一篇完善的文章。
36. 对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
37. 对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
38. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
39. 开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代；又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。
40. 语言简练，规范，开篇吸引人
41. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
42. 用例恰当，解说清楚文尚可通，描写则欠精彩文句流畅，但首尾不能呼应
43. 比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
44. 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
45. 这段多余，不如删去，使文章更简洁。
46. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
47. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
48. 文章的”读”与”感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
49. 自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
50. 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
51. 语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达
52. 文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成
53. 文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
54. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
55. 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
56. 通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
57. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
58. 能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
59. 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。