做阅读题要弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。下面是张承辉整理的人教版六上语文必背知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人教版六上语文必背知识点
必背内容一
1、文学常识
《山中访友》作者李汉荣，诗人、散文家;
《山雨》作者是赵 丽宏; 《草虫的村落》作者郭枫诗人、作家; 《索溪峪的“野”》 作者曹敬庄， 作家、教授，编有《现代散文精选》 。
2、日积月累
落红不是无情物，化作春泥更护花。 《己亥杂诗》龚自珍
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 《新雷》张维屏
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 《月夜》刘方平
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《秋夜洛城闻笛》李白
卧看满天云不动，不知云与我俱东。 《襄邑道中》 陈与义
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 《菊花》元稹
必背内容 二
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京张家口这一段铁路，最早是在他 的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。
2、居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长一千一百多米，决定采用中部凿井法。从山顶往下打一口竖井， 再分别从向两头开凿。
3、铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。
5、 《中华少年》作者：李少白。
6、 日积月累
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 (周恩来)
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖 国和人民。(邓小平)
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)
我爱我的祖 国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。(巴金)
必背内容三
1、 日积月累
(1)善待地球就是善待自己。
这是1999年世界环境日(6月5日)的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，的途径就是拯救地球，减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。
(2)拯救地球就是拯救未来。
(3)但存方寸地，留与子孙耕。出自《增广贤文》 ，
意思是：只希望留存这方寸 之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。
(4)有限的资源，无限的循环。
(5)珍惜自然资源，共营生命绿色。
2、 成语“竭泽而渔”来源于历史故事，通过这个故事，告诉人们：不能只顾眼 前利益，不作长远打算;而应该从长计议、合理规划。
联系上下文解释词语。
方法：1.近义词解释法。2.拆字解释法。3.本义加文中义。
如：心服口服可用“拆字解释法”：心里嘴上都信服，真心实意地信服。
阅读理解答题技巧
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于阅读题我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情?
这种阅读题需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
对于这种阅读题题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
人教版六上语文必背知识点