读书心得体会妈妈胜过好老师(好妈妈胜过好老师读后感)

学习教育孩子的途径

—尹建莉《好妈妈胜过好老师》读后感

这本书,我2015年7月份买的,8月15、16、18、19四天时间一口气读完。那个周末回家,发现家里还有一本,是上一个版本的,原来是媳妇买的,可惜她没有看完,还是她听邻家小孩文轩妈妈介绍的。8月共购买了8本书,孩子教育的有四本,《好爸爸胜过好老师》、《陪孩子一起走过小学》、《追风筝的人》。《好妈妈胜过好老师》这本书读完快一个月了,有些方法已经用在孩子的教育中了。直到今天才得以写这篇读后感,不晚。

著名学者、北京大学教授钱理群先生说,这本书的作者既是好妈妈又是好老师。这本书旨在沟通学校教育和家庭教育。作者因有感于家庭教育的被忽视与不得法,而取名为“好妈妈胜过好老师”。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书,是难得的家教读本,既敢直面教育问题,有深入地思考;有独到的教育观念,更有教育智慧,最重要的还有无所不在的爱心。

本书可供家长读、教师读,像我这样关心教育的人也会从中得到教益。

这段话写得非常好,所以我全文抄了下来。

也是值得我们读者们读这本书的理由。

尹建莉,教育硕士,自己的女儿两次跳级,16岁参加高考,考入清华大学,结合自己的育儿经过和教育理论,有资格写好这本书。

手上有块玉,要玉雕大师来做,用老农的锄头来雕刻,结果肯定是不一样的。

1.怎样给孩子快乐。教育的细节,来提高爱的质量。不要捉弄孩子,给孩子有希望的礼物,对于孩子来说,明确的告诉他,最重要的是学习,气质和能力都是建立在学识的基础上的。只能好好学习,才能越来越可爱,慢慢得到别人的欣赏,才能学会欣赏别人。引导他向科学家牛顿学习,热爱科学,培养读古诗,背古诗,写诗,陶冶自己的情操。允许给孩子“犯错误权”。每年的圣诞老人送来礼物,给孩子惊喜。

2.把学习做成轻松的事。把识字放在平时,孩子指头指着字,家长读故事,“白字大王”;阅读,读金庸的《倚天屠龙记》,而后是全套的金庸小说,郑渊洁的童话故事数本,《简爱》、《鲁滨孙漂流记》,报纸杂志和儿童文学书籍,四年级繁体字竖排的《中国通史》。再大一点,《论语》《孟子》《古文观止》。不读有用的书。

读书的方法:课文出声读,课外读物不出声;不要一遇到生字就要求孩子查字典;尽量租书看或借书看,提高速度,一目十行,省钱。好阅读在于多了多少,坏阅读计较记住多少。好阅读读字,坏阅读读图。读正版,不要读“缩写版”或“缩印本”。

学语文,不是学语文课本。和孩子一起阅读。带着诱惑阅读,书籍情节的诱惑。写作文最大的技巧是说真话,自我的独立思考。

开“小卖部”学会钱的使用,与家长的互动。

3.一生受用的品格教育。

孩子从哪里来的?答案是模糊的告知。但是作者认为性教育的重点是世界观和爱情观教育,分两个阶段:成年之前,是树立孩子正确的世界观,培养自尊自爱的意识,养成善良、理解、豁达、勤劳的品行,心理、生理健康和谐发展的人。这一切,都是为他真正进入谈婚论嫁阶段做准备的,孩子将来成为怎样的一个人,他将会以怎样的面貌去和异性相处,基本上都是这一阶段的教育决定的。到孩子已长大成人,读高中或读大学了,和孩子直接谈论两性,爱情。引导孩子以健康的爱情观,做出榜样,孩子从父母身上体会到男女关系的美满,找到一生的幸福。

引导孩子不要说谎,但不是发现后就批评,没有孩子天生说谎的,他不管多大,都是会内疚的。

在老师真的错误的时候,选择恰当的方法来跟老师交流。

培养孩子实事求是的精神。

4.培养良好的习惯

不陪孩子学习,学习是他自己的事,养成此习惯。主动性和成就感。既是你有时间,也不要陪他,即使你当时不想睡觉,也假装去睡,情绪上要和平时没有两样,不要指责孩子。致使孩子无法养成好习惯的“最有效方法”就是:命令、唠叨和指责。孩子的习惯不好时,先反思自己的教育方法。

认真写好作业的教育方法。但不是惩罚,是说:“如果你哪天不想认真写作业,也可以把作业写乱了,再做一次实验,看看认真写和不认真写有多大差别,体会一下那样更好。”“写好写坏,用的力气一样。比如一个字是五画,写好写坏都是五画,既不会多也不会少。是不是这个意思。认真写还心里更愉快,是不是?”

老师布置的作业太多,无谓的抄写好多遍,可以替孩子写,但是要写的字体一样。这个方面需要让孩子不要看书,默写,只要写正确,孩子写一个就行了,如果不正确,写三遍,剩下的妈妈替你写!

这个方法是很大胆的。

但是她的孩子很自觉,一个学期最大只有三四次。余下的大量的时间,孩子用在了阅读上,学习更多的内容,学习是学会就行了。

不能写暴力作业,例如罚写很多遍,10遍,100遍,等。

学习应该勤奋用功,但不用刻苦的言语的和思路来要求孩子。后者把学习暗示成一件“苦事”。前者强调的是学习的兴趣、方法到勤奋。

上半年读的一本书《这样学习最有效》,等儿子大一点再叫他自己学习上面的学习的方法。

作者在女儿上高中后,学习很累的抱怨,因对方法是减淡她对苦的体验,提示学习不苦。两个办法:一是找高考状元谈经验的资料,缓解了她对学习苦的感受;二是和她一起读了本《科学的故事》,建议她浏览了这本书。

对待考试。不考100分,要求前十名就行了。考好了不奖励,设立“记功薄”,小红花的表扬,来鼓励他。把想让孩子考好的愿望锁在心里,把其转化到日常细节的处理和思考上,而不是经常表露在言语和表情上。不要无故拒绝也不要随意奖励,更不要在孩子的正常需求上附加任何和学习有关的条件。

5.做家长的智慧

自己带孩子。

幸福的家就是五星级宾馆。在外面旅游,孩子问:“五星级宾馆是什么样子的,有什么啊?”作者说:“有很干净的床,床单被单枕套都很干净,床睡上去很舒服。”孩子说:“这不和咱们家一样吗?”

只设“记功薄”,不设“记过薄”。四岁起,小本子,小红花的表扬,十个小红花可以换一大红花。表扬和激励孩子做良好的习惯,例如:画画画得好,学会了切土豆,小黄瓜,年底本学期得了些什么奖,帮家长干家务等。初中时候可以停下来。

在孩子身上“不管”是最好的“管”。不能对孩子管的特别细特别严,如果大到说话如何发音标准,小到如何玩耍,都进行认真的指导,孩子有错就立即指出来,并告诉孩子如何如何做。这更多的是“指令”和“监督”,重要的是改正家长的习惯。

孩子的意见是最好的,做听话的家长,不能做权威主义的家长。

学会适当的召开“家长会”。家长会上可以让孩子发表对上学时任何事物的看法,给他一个发泄的空间和时间,家长加以引导。目的是让他学会和老师,同学相处。在现有环境中适当调整自己。但保有自信,不失去思想的独立性。也是提意见的会议,家里开的会。

家长帮孩子解决老师的相处问题,要回迂回的方法。

不粗暴,不打骂,不冷漠,爱的教育。讲理的教育。

6.小事儿就是大事情

孩子的隐私的处理。尊重与引导。

如何让孩子爱吃饭。不要斤斤计较,顺其自然。不要喂他,不要撑的肚皮圆,适当的够营养即可。

睡觉不怕吵,学习不怕吵。适当的在家里弄点动静,适当的噪音有助于良好睡眠习惯的养成,适当的噪音也可以培养孩子们在学习方面的抗干扰能力。孩子就是活泼好动,学习环境,不应该过分追求安静,物极必反。但也不是用电视的声音来制造噪音,正常的说话,做饭是不影响孩子的学习的。正常就好,不要太苛求。如果家长在这方面太用心,甚至表现出焦虑,不但没有好效果,反而有坏作用。

但是作者更大胆的做法:只要不把电视搬到女儿的屋里,她把小屋门一关,根本就不收任何事情打扰。我们一直有意无意地培养她的抗干扰能力,在她上小学时甚至怂恿她边看电视边写作业。

这段话我感觉作业做得有点过分了,但是说明了作者对孩子的抗噪声干扰能力的有意的培养。

面对噪声,要心态平和。

家长应该给孩子积极的影响,让孩子学会和周围的环境和谐相处,而不是处处苛责,处处想改造。

对孩子看电视上,管的比较严。但是是疏导,不是控制不让看,而是让他又对又快的做完作业,完成学习任务后的适当的看电视,自我控制,自觉和懂事的培养。特别想看的时候就让他看,家长做榜样,以身作则。可以一起看动画片。

家长不是永远正确的。让孩子提意见,接受并改正。

学安全知识及运用来保护自己。

7.坑人的教育误区

河流可以是粉色的。画画时孩子的想象力的培养,不同思想的培养。

反抗暴力作业。就是犯了错误,罚抄几十遍的作业。

电脑游戏的引导和自我控制欲望的培养。延伸到其它的玩具,贪玩之心的自我控制。

花费了一个上午、下午将近四个小时的时间。

这是这本书的读后摘抄,本来想写读后感的,结果是抄了个精简版的教育书。

感觉受益匪浅,此书应该多读几遍,方能在孩子的教育中使用,细节的教育。

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