鼓励读书的唯美句子(鼓励读书的名言名句)

人在学习上,不可以自弃,又不可以自大。关于学习方面的名言如下:

1.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。-《荀子》

不一步步走,就走不到千里之外的地方;不把细流汇集起来,就无法形成江流大海。

2.学必求其心得,业必贵于专精。-清•章学诚

学习了就一定要追求有心得体会,从事职业贵在专业精通。

3.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。-《论语》

知道它的人,不如真的喜欢它的人;喜欢它的人不如那些以它为乐趣的人。

4.学而不思则罔,思而不学则殆。-《论语》

只知道学习却不独立思考,就会产生许多思想困惑;只凭自己胡思乱想而不虚心学习就会精神疲倦。

5.知之为知之,不知为不知,是知也。-《论语》

知道就要承认知道,不知道就要承认不知道,这是聪明的态度。

6.切己工夫只恨少,会心言语岂须多。-明•冯从吾

自己空闲能读书的时间只恨太少了,彼此会心的语言不需要太多。

7.学而时习之,不亦说乎?-《论语》

学习到知识后经常温习它,不是一件让人愉快的事吗?

8.举一隅不以三隅反,则不复也。-《论语》

举出一个例子,如果学生不能依此推出其他三个例子,就不要再教他了。

9.有教无类。-《论语》

不管什么人都要给予教育。

10.轻言能悟即非悟,漫道无疑便是疑。-明•冯从吾

轻易地说能理解就是没理解;随便地说没问题就是有问题。

11.尽信书,不如无书。-《孟子》

盲目地相信书本,不如没有书本。

12.学者如禾如稻,不学者如草如蒿。-明-《增广惜时贤文》

有学问的人,像禾苗稻秧一样,垂头而立;没学问的人,像野草蓬蒿一样,翘首扬头。

13.器不饰则无以为美观,人不学则无以有懿德。-汉•徐干

器具不加修饰就无法展示它的美;人们不学习就无法使自己有关德。

14.书到用时方恨少,事非经过不知难。-清•杜文澜

知识到了有用的时候才恨自己读太少,事情不是自己经历不会知道有多难。

15.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。-《文心雕龙》

掌握了一千首曲子后才能说已经懂得了音乐;观察过了一千把宝剑后才能说已经会识别武器了。

16.闻道有先后,术业有专攻。-唐•韩愈《师说》

听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长。

17.古之学者必有师。师者所以传道授业解惑也。-唐•韩愈《师说》

古时候的求学的人一定是有老师的。老师是教授道理、解答困惑的人

18.强学博览,足以通古今。-宋•欧阳修

努力学习,博览群书,这样就可以知道从古到今的道理。

19.少年易学老难成,一寸光阴不可轻。-宋•朱熹《偶成诗》

年轻时学习效果好,老了学起来困难多了;所以一寸光阴也不要轻易的浪费。

20.博冠而约取,厚积而薄发。-宋•苏轼

博览群书而能取得其精要的内容;知识要丰富的积累而谨慎地运用。

21.成人不自在,自在不成人。-宋•罗大经

人要有成就,就不能自由自在,安逸自在的人不是有成就的人。

22.学不必博,要之有用;仕不必达,要之无愧。-宋•罗大经

知识学问不用追求太广博,最主要是有用;当官不一定非要发达,主要是问心无愧。

23.广识未必皆当,而思之自得者真;泛讲未必吻合,而习之纯熟者妙。-明•王廷相《慎言.潜心》

广泛地学习得到的知识不一定都是恰当的,而通过思考自己心有所得的才是真确的;空泛地谈论未必都合乎情理,而反复练习到熟练的才是高妙。

24.君子之学,博于外而尤贵精于内,论诸理而尤贵达于事。-明•王廷相《慎言.潜心》

君子做学问,不仅外表博大而且看中内在的精熟;谈论事理也更注重于通晓事理。

25.善学者穷于一物,不善学者穷于物物。-明•庄元臣

善于学习的人抓住一物能探究到底;不善于学习的人则什么事物都想去碰触。

26.莫言大道人难得,自是功夫不到头。-吕岩

不要说超凡的本领普通人很难得到,只是因为功夫没有练到家。

27.好事尽从难事得,少年无向易中轻。-唐-李贤用

很多好事都是从艰难的事情中得来,年轻人不要选择那些轻而易举的事情。

28.学广而闻多,不求闻于人。-唐•韩愈《争臣论》

学识宽广,见闻广博,不刻意追求扬名于世。

29.人虽禀定性,必须博学以成其道。

人的禀性虽然定了,但是必须博学才能让事业成功。

30.富贵必从勤苦得,男儿需读五车书。-唐•杜甫

荣华富贵必定要从勤学苦读中得到,男儿需要阅读大量的书籍。

31.不勤于始,将悔于终。-唐•吴兢

不在一件事开始的时候勤奋地去做,那么将在一件事情结束的时候后悔。

32.不得以有学之贫贱比于无学之富贵。-北齐•颜之推

不可以将有学问而贫贱的人和没学问而富贵人进行比较。

33.积一勺以成江河,累微尘以崇峻极。-唐•房玄龄

一勺一勺的水积累起来久而久之便成为江河;一粒一粒的尘土累积起来也能堆积成高山。

34.君子之学也,入乎耳,著乎心,布乎四体,形乎动静。-荀子

君子的学习方法,耳朵听进,心里记住,遍布全身,表现在行为上的一举一动。

35.吾生也有涯,而知也无涯。-庄子

我的生命是有限的,但知识却没有极限。

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