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2021年已经过去一半了。

7月1日,是个好日子,也是下半年的开始。

(一)

期末前一天,从学校离开时,有一点点放松。

能复习的都复习了,剩下的就只是等待结果了。

同事发了一张图片,内容是期末时,最努力的就是老师。

看到后笑了一下,又笑不出来了。

这确实是真实的状况,老师在上面声嘶力竭地讲,学生在下面想方设法地玩。

(二)

对着这样的情况怎么办呢?

死磕没多大用,不如换一种思路。

于是让学生放松了一下,没有再复习,就看看绘本,读读绘本,顺便大力夸奖同学们。

这样一通下来,学生们的躁动消下去一些,晚自习的时候,我带着孩子们看了半个小时的绘本,接着再让孩子自主复习,然后说出我的期待,希望他们都能考出理想的成绩。

没有要求,没有批评,就是平和的说出来。

晚自习结束后,孩子们真得完成了要求。

(三)

当发现在这条路上走不通时,不要急着放弃,换一种方式走,说不定就走通了。

其实到了期末,孩子确实会躁动,因为这时候没有学习新东西,只是在复习已经学过的东西。

强行让孩子复习,效果并不理想。

这时候,换种方法提升孩子的兴趣就很重要。

大部分孩子对于竞赛和答题都很有兴趣,把复习换一种形式,以答题的形式让学生来做,学生的兴趣就能被激发。

其实孩子们在期末浮躁是正常现象,想什么办法激发孩子的兴趣,就是我们可以做的。

对于既定的事实,我们没有办法改变。但是我们可以想办法,换一种方式去解决问题。

在工作中是这样,在生活中也可以这样。

今天 的收获:

1.写了一半的奖状。

2.把学生手册上的报名时间、七星名单、盖章都弄好了。

3.评好了七星少年。

可以精进的地方:

1.对时间的利用还不够有效率。没有花2个小时输入。

2.晚上吃了零食。做到6点之后不吃东西。

THE END
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